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「高中同等學歷鑑定函授全套五科」商品規格及介紹:
1.五本書(含國文、英文、社會、數學、自然總共五科)。
2.國文、英文、社會、數學、自然總共五科教學影片,放在Google雲端硬碟,同學可一次打包全部的課程下載到自己的電腦或手機中,也可一邊下載一邊看課程影片,非常方便。
3.購買後兩年內,可免費下載更新內容,也就是將來可下載民國110年的考古題解析,也就是本課程適用民國110年、民國111年的考試。
4. 購買課程後,若有課內問題,或有報名考試方面的問題,歡迎上吳佰老師的臉書發問,遇到問題上網發問,問題迎刃而解,可以用手機拍張照片傳到臉書給老師或助教,非常方便,不怕念不懂或卡住。
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左圖的播放方式可參考http://youtu.be/Oui-zyDzCis,右圖的播放方式可參考http://www.youtube.com/watch?v=P-9PP8OhlU8
*每一科皆含講義及教學影片,看教學影片念起來更有效率,省下時間去工作或準備國考。
*購買後兩年內,可到便利學習網 http://www.handytutor.com/
問問題及下載更新內容(所以現在購買的同學,將來可下載民國110年的考古題解析),不怕念不懂。
*每一科皆詳解歷屆(民國88年至民國109年)高中同等學力/學歷鑑定考試全部的考古題,並且把考古題分門別類,各種題型一目了然,由考古題引導出課文重點來講解,讓您快速抓住重點。
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*老師在講解考古題時,最基本的會把考古題出現過的重要名詞、公式、知識和觀念作解釋,在有必要時,還會由考古題中引導出課文重點,這樣抓考試重點快又準。
考古題常重複地考一些基本的觀念、名詞、公式和知識,所以最根本的還是要熟讀老師的講義、影片。
*以下是民國109年的考題和歷屆考古題類似的機率:
民國109年國文科考卷共30題,其中與考古題完全相同的題目有18題,類似題有1題,新題目有11題,所以類似題的機率約63%
民國109年英文科考卷共題,其中與考古題完全相同的題目有4題,其中類似題有30題,新題目有6題,所以類似題的機率約85%
民國109年社會科考卷共40題,其中與考古題完全相同的題目有15題,類似題有9題,新題目有16題,,所以類似題的機率約60%
民國109年數學科考卷共22題,其中與考古題完全相同的題目有4題,類似題有14題,新題目有4題,所以類似題率約81%
民國109年自然科考卷共40題,其中與考古題完全相同的題目有13題,類似題有13題,新題目有14題,所以類似題率約65%
*以下是民國108年的考題和歷屆考古題類似的機率:
民國108年國文科考卷共30題,其中與考古題完全相同的題目有15題,類似題有6題,新題目有9題,所以類似題的機率約70%
民國108年英文科考卷共題,其中與考古題完全相同的題目有3題,其中類似題有32題,新題目有5題,所以類似題的機率約87.5%
民國108年社會科考卷共40題,其中與考古題完全相同的題目有19題,類似題有9題,新題目有12題,,所以類似題的機率約70%
民國108年數學科考卷共22題,其中與考古題完全相同的題目有7題,類似題有10題,新題目有5題,所以類似題率約77%
民國108年自然科考卷共40題,其中與考古題完全相同的題目有19題,類似題有12 題,新題目有9題,所以類似題率約77.5%
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高中學歷鑑定考試的考卷結構!
通常一份高中同等學歷鑑定考試的考卷結構為70+10+10+10=100分,說明如下:
70分是考古題的類似題(有念懂考古題就可拿到的分數),
10分是跟考古題完全一樣的題目(有念考古題就可拿到的分數),
10分是新題目(雖然是新題目,但是是很簡單的基本題,通常用生活常識即可判斷答案),
10分是比較難的新題目,
所以光是有念懂考古題就有約70+10=80分的基本分,可見命題老師相當好心,命題老師應該也是希望同學能快點通過鑑定考試,繼續去念大學。
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考試及格戰略
高中同等學鑑定考試約有70分的類似題,所以老師把考卷分成兩部分,即「70分的考古題類似題」和「30分的新題目」。
而「70分的考古題類似題」當中約有35分是完全照抄考古題來考的,另外的35分只是稍微變化一下考古題來考(例如變換數字、換個方式來考同樣的公式、觀念或改問別的選項)。
所以!每科分三個部分來準備,各個擊破:
(1)既然有35分是完全照抄考古題來考的,所以光是背考古題的答案就穩拿這35分,不用客氣。
(2)剩下35分的考古題類似題,有念懂考古題應該是要拿七成以上的分數,就算只要2題對1題好了,也有35/2=17.5分。
(3)而剩下的30分新題目,通常每題有4個選項,所以這30分新題目就算隨便亂猜(可用刪除不可能的選項法,提高猜中的機率,另外,吳佰老師還會教一些猜答案的技巧,再提高猜中的機率),期望值也有30/4=7.5分。
綜合以上三個部分總共的得分是35分+ 17.5分+ 7.5分= 60分,這樣就及格通過考試了,都教這麼明白了,要通過考試會難嗎?
考不過的同學,非常有可能是沒念懂考古題,也太小看考古題暗藏的「密碼」了!
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考古題暗藏「密碼」,本課程一一為您解碼!
考古題不是知道答案就好,因為很可能隔年會稍稍微變化一下題目來考,所以有深入研究考古題的同學能因應題目的變化來求解,而沒有深入研究考古題的同學,題目稍微變化一下,可能就不會做了。
所以考古題不只要做熟,而且要把正確的東西記下來,以下面這一題(民國91年自然科)來舉例:
下列敘述何者正確?
(A)音調較高的音波,其波速較快 (B)電話中能辨別他人的聲音,是因為有不同的音調
(C)音量的大小是決定於頻率的高低 (D)聲音愈傳愈遠,振幅愈小
答案是(D), ∴「音愈傳愈遠,振幅愈小」這句話要背下來。
另外其它的選項為什麼錯,也要背下來,
例如:(A)選項正確的觀念應該是「同一介質在同一溫度等條件下,波速是相同的,改變頻率或波長是沒有用的,
∵波速=(頻率)乘上(波長), 所以頻率變大,波長就變小; 頻率變小,波長就變大。波速是固定的。」這句話要背下來。
例如:(B)選項正確的觀念應該是「電話中能辨別他人的聲音,是因為每個人有不同的音品。
音品就是波形,例如有的人講話類似方形波、有的人類似三角波。
音調就是頻率,女生說話的聲音頻率高,男生說話的聲音頻率低」 這句話要背下來。
例如:(C)選項正確的觀念應該是「音量的大小是決定於能量或振幅的高低。振幅愈大,音量愈大。」這句話要背下來。
所以考古題不只是要知道答案,還要知道考古題所要考的觀念、公式、知識和專有名詞。
例如上面這一題考了很多觀念、知識,也考了重要的公式「波速=(頻率)乘上(波長)」, 也考了音品、音調這兩個重要的專有名詞。如果沒有深入研究考古題的話,就只知道「聲音愈傳愈遠,振幅愈小」而已,但如果像本課程有深入研究考古題的話,下次考試題目稍微變化一下,例如改成問您音品是什麼,您還是能答得出來。
依據經驗,考古題通常不會照抄來考,而是通常會稍微變化一下題目來考,所以念考古題不能只是知道答案,而是要像本課程深入了解考古題所要考的觀念、公式、知識和專有名詞。
上面這一題考古題所暗藏的密碼就是「波速=(頻率)乘上(波長)、音量、音品、音調、振幅、波速與介質的關係、能量守恆」,以後再考這些密碼可能性很高,一個小小的考古題就能指引您該去念課本的哪裡。
不看考古題而直接去看課本就像大海撈針一樣,但由考古題的密碼再去翻課本找答案,就能把課文重點抓住。
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考前一個月會推出模擬考考卷,讓同學先測驗自己的實力
為了讓同學正式上考場前,能有機會先經過模擬考,測驗自己的實力,再補強自己不熟的地方,
所以老師會在考前一個月,各科推出一份模擬考考卷,讓同學下載下來練習作答。
透過模擬考能增加考試經驗,並及時做補救,提高通過考試的機會。
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課程介紹:
(1)高中同等學歷/高中同等學力鑑定考試函授課程-國文(王杰老師主講),包含歷年全部的考古題詳解、講義約150頁、教學影片約8.5小時。特價800元。
(2)高中同等學歷/高中同等學力鑑定考試函授課程-英文(王杰老師主講),包含重要文法、句型講解、歷年全部的考古題詳解、考古題每題中文翻譯+發音,講義約170頁、教學影片約17.5小時。特價800元。
(3)高中同等學歷/高中同等學力鑑定考試函授課程-社會(王杰老師主講),包含歷年全部的考古題詳解、講義約170頁、教學影片約16.5小時。特價800元。
(4)高中同等學歷/高中同等學力鑑定考試函授課程-數學(吳佰老師主講),包含國高中銜接教材、高中數學公式總整理、重要課文、歷年全部的考古題詳解、講義約700頁、教學影片約60小時。特價1600元。
(5)高中同等學歷/高中同等學力鑑定考試函授課程-自然(物理、生活科技)(吳佰老師主講),包含重要課文、歷年全部的考古題詳解、講義約112頁、教學影片約30小時。
高中同等學歷/高中同等學力鑑定考試函授課程-自然(化學)(吳佰老師主講),包含重要課文、如何看元素週期表、歷年全部的考古題詳解、講義約50頁、教學影片約7小時。
高中同等學歷/高等學力鑑定考試函授課程-自然(生物)(林萍老師主講),包含重要課文、歷年全部的考古題詳解、講義約82頁、教學影片約4.2小時 。自然(含物理、生活科技、化學、生物)特價1000元。
以上全部的函授課程(全套五科,含國文、英文、社會、數學、自然)含隨身碟(已儲存好課程影片)合購特價4750元免運費,。
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1.吳佰老師教「讀書考試方法」,教您如何讀書考試效率才會高。
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吳佰老師 簡介
以下特別選出的兩張圖是吳佰老師(筆名)學生時代的成績單-
(1)成大物理、數學雙主修第一名。
(2)以總分189分高分考上台大物理研究所(比最低錄取分數143分還要高出46分)。
吳佰老師對數理有超強的專業能力,相信老師能帶您在各類考試攻城略地,所向披靡!!!


(圖片的姓名、學號、准考證號碼部分為保護老師的個人隱私,所以有經過馬賽克處理)
王杰老師 簡介
(1)台灣大學財務金融學系
(2)政治大學國際貿易研究所
林萍老師 簡介
國立大學生物科技系
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下面的動態圖是國文講義的部分內容:

下面的動態圖是英文講義的部分內容:

下面的動態圖是社會講義的部分內容:

下面的動態圖是數學講義的部分內容:

下面的動態圖是自然講義的部分內容:
